小班：幼儿园像我家（重点领域：语言）

活动目标：

1.学习用普通话念儿歌，学说翘舌音（师、说）。

2.喜欢上幼儿园、喜欢老师和同伴。

活动准备：  

儿歌课件白板

活动过程：

（一）谈话活动：

师：宝宝，我们都有自己的家，那你喜欢幼儿园吗？你喜欢老师、小朋友吗？

（二）欣赏儿歌：

1．听录音儿歌。

 师：你听到儿歌里在说什么？

2．再次欣赏儿歌：

师：幼儿园像什么？幼儿园这个家里有些什么呀？

师：老师叫我什么？（教师竖起大拇指表扬高高兴兴上幼儿园、能和老师有礼貌地打招呼的孩子，说他们是好娃娃。）

师： 我说老师像谁？你觉得老师像妈妈？（教师自我介绍像妈妈的地方。）

（三）教师完整念儿歌，告诉幼儿儿歌的名称。

（四）幼儿学念儿歌，边念儿歌边做简单动作。

纠正翘舌音：“师、说”。

（五）幼儿边念儿歌边做动作。

活动延伸：

1．家园共育：爸爸妈妈引导幼儿说喜欢幼儿园，每天要高高兴兴上幼儿园。

2．区域活动：将图片投放到语言区，让幼儿念一念。