为深入贯彻落实教育部《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》等文件精神，积极探索幼小双向联动机制，12月5日，张家港市幼小科学衔接主题研讨活动在金港中心幼儿园、中兴小学两个会场同时举行。市委教育工委委员钱洁雅，市教育局基础教育科相关负责人以及全市幼小衔接骨干教师参加了此次活动。

为激发儿童的学习兴趣，丰富儿童的学习经验，让幼儿园倡导的“游戏化”教学和小学各学科的“学习活动”设计有效联结，8节教学活动以“倾听与表达、合作与探究”为主题进行深度追问、思维索引，在融合赋能中寻找衔接课程建设的新路径。

  教学活动结束后，常州市龙城小学副校长李小艳围绕《双向美好，衔接有方》作了交流，从项目实施背景、基本原则、建设内容和实施、价值定位等方面介绍了在科学衔接项目行动方面的研究。她指出，要聚焦家校共育衔接点，树立科学的衔接意识，优化幼小衔接适应课程，建构衔接评价机制，从而实现幼小衔接“减负增效”，形成教育合力。钱洁雅作了总结讲话，她对本次活动给予了充分肯定，对幼小衔接工作提出了相关的话题思考，对下阶段工作提出了要求：要基于儿童为本，双向衔接、系统推进、深入实施、持续提升。

幼小衔接是幼儿园和小学相互呼应的过程，未来，金港中心幼儿园和中兴小学将继续坚守儿童立场，双向互动，协同推进幼小衔接的有效落实，促进幼小教师理念互通，幼小课程衔接相融，使每一位孩子主动、自信、快乐、健康地迈入小学。