本次观摩的苏州幼儿园线上园本教研研讨活动的内容是“识别、回应——支持幼儿的有意义学习”，教研内容非常贴近幼儿园工作实际，让我们对如何正确的支持幼儿的有意义学习有了新的见解。

活动开始，主持人抛出概念，与教师们一同讨论了何为“幼儿的有意义学习”。针对幼儿的有意义学习的核心内涵与价值，大家各抒己见，提炼关键词，进一步明确有意义学习在幼儿学习过程中的价值所在。教研活动过程中，教师们聚焦“幼儿的有意义学习”内涵，带着班本化的实践案例，分享自己的实践与思考。接下来的现场研讨环节，教师们以案例“圈棋子”为引线，让理论学习反哺于教学实践，进一步明晰识别·回应，支持幼儿的有意义学习的实践路径。 

通过本次教研活动，让我们对如何在区域活动中支持幼儿有意义的学习有了更深层次的认识，接下来我园将继续通过持续的观察、识别、回应支持幼儿在有意义的学习学习道路上走得更实、更远。