活动场地安全使用制度

一、大型玩具使用制度

1.教师应根据幼儿的年龄特点和实际情况，为幼儿选择适合的大型玩具进行游戏。

2.在组织幼儿活动前，教师应检查玩具有无异常，位置摆放是否适当，玩具有无损坏。

3.开始游戏前，教师应先介绍玩具的名称，帮助幼儿认识各个部位，指出游戏时的注意事项。针对本班幼儿情况，讲解游戏的玩法，提醒幼儿注意安全。

4.幼儿游戏时，教师在场地中的站位要合适，对于哪些地方要格外留意应心中有数，加强巡视。

5.活动中，教师要注意幼儿的衣裤是否穿好，以免影响幼儿的活动造成安全隐患。

6.幼儿游戏中，教师应根据游戏情况及运动量，安排幼儿进行适当休息，注意活动内容动静交替、时间适宜，保证幼儿有充足的体力和良好的情绪。

7.对于动作不协调的幼儿和有受伤史的幼儿，要特别关注他们的活动，给予适当的帮助。

8.玩滑梯时，提示幼儿不带玩具上滑梯；玩滑梯时要坐好，不倒滑， 手共带静边；滑下去后立刻的起来，不停留；后面的小朋友要等前面的小朋友走开后再滑。

9.游戏结束时，教师不要急于让幼儿集合，应站强能到全体幼儿的立置上环顾幼儿，并引导幼儿依次从大型玩具上下来，确保幼儿安全。

10.当幼儿在大型联合玩具上游戏时，教师应提示幼儿集中在一定区域为游戏，这样便于教师给予照顾和保护。

11.幼儿游戏时，应有两名教师同时在场，相豆配合，多巡视幼儿的活动，教师不要固定在一个位置上，应随着幼儿位置的变动而变换位置。

12.教师要根据天气情况（如下雪、下雨或刮风后），在活动前检查玩具上有无积雪、雨水、断树枝及其他杂物，及时清理之后再让幼儿游戏。

13.发现大型玩具有磨损、螺丝松动等问题时应及时上报，并提醒幼儿不到有安全隐患的地方去玩。

二、专用教室管理制度

1.在教师带领下幼儿整体。安静地进入专用活动室，教育幼儿在活动室内不大声喧哗、吵闹。

2.在专用活动室内，教师要按专项活动的规定，让幼儿能正确使用室内的玩具；教具及各类物品。

3.活动中，教师要提醒幼儿注意爱护物品，做到活动结束后物归原处。

4.活动结束后，教师要检查电源是否关闭，关紧门窗，以免发生意外事故。发现情况要及时汇报，及时处理。